我国高校教师学术生态研究的现实境遇与发展趋势  

作　　者：王婷[1] 杨环俊 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425199

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期155-157,共3页

摘　　要：高校教师学术生态是教师、学术活动、环境等因素构成的一个既相互联系,又开放独立的动态的、复杂的有机统一的系统。目前高校教师学术生态研究的现实进展主要表现在教师学术道德问题、教师专业发展问题、高校教师学术生态系统存在的问题、学术生态环境问题以及如何改进优化等方面。针对研究现状,未来研究将综合应用生态学研究方法,进一步加强生态学理论的深入参照与渗透。强化各研究单位和研究主体之间的互动合作,加强横向对比,借鉴国外教师学术生态的有益经验,以期建设和谐共生、整体联系、动态平衡的教师学术生态文明。

关 键 词：教师学术生态 现实进展 发展趋势 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]