双减背景下高中体育课的增效减负研究  

作　　者：张恒 

机构地区：[1]浙江省桐乡第二中学

出　　处：《当代体育》2022年第44期44-46,共3页Mordern Sports

摘　　要：双减背景下,进一步缓解高中教育阶段学生课业负担和校 外培训压力,是落实立德树人基本方针,着眼于基本建设高质 量教育管理体系,加强学校教育作用的重要政策。认真贯彻落 实“双减” 政策是新时代学校教育的必然选择,体育学科教 师义不容辞。根据此,文中关键融合现阶段的双减政策规定, 探讨怎样对学生在高中体育课教学环节中真正完成提质增效减 负效果的实际对策。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]