应用能力提升导向下的国际结算双语教学方法  

作　　者：钟洁 

机构地区：[1]昆明文理学院,云南昆明650000

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第25期28-30,共3页

摘　　要：应用能力提升导向下,各个院校都在尝试转变以往的教学观念、创新基础教学方案,希望能够提升学生的专业学习水平,保证学生的就业成功率能达标。基于不同的课程教学要求不同,应针对具体的课程类型专项调整教学计划。因此,本文当中主要介绍的是国际结算课程的双语教学作用,并从教材资料、师资水平、学生自身问题和教学方案四个方面,找到了现阶段教学工作中存在的不足之处,分析引发问题的原因,明确教学时应遵循的基本原则,给出科学合理的创新发展方案。目标是培养符合社会用人需求的人才,促进学生个人的可持续健康发展。

关 键 词：应用能力导向 国际结算 双语教学 

分 类 号：G[文化科学]