大学生推拿手法动力学参数特征分析——以?法为例  

作　　者：王玉满[1] 高占华[1] 高志旭 赵玉堂[1] 张银娟[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2023年第1期176-179,共4页

摘　　要：分析学生学习推拿手法的动力学参数,寻找不足,以进一步提升推拿手法学习效果;方法 对针推专业学生推拿手法的参数进行测量、提取,分析手法参数数据,分男女组别进行比较,并将其与标准参数进行对比;结果 男女生手法在手法动作频率、动作评分及体测评分上有差异(P<0.05);?法曲线未回到基线位置的占比54.17%;?法曲线有锯齿样改变的占比56.94%;有无锯齿样改变对峰值力、动作评分、体测评分具有统计学意义(P<0.05);学生的?法操作峰值力在5Kg左右为宜;前?与回?时间比值约为3:2;结论 学生的?法操作连续性直接影响手法的操作评价结果,性别因素对于手法的评分有一定的影响。

关 键 词：?法 动力学参数 特征 推拿 大学生 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]