基于课程思政理念的高校环境类专业选修课教学改革与探索——以“水土保持工程学”为例  

作　　者：曹际玲 王嵘[1] 方汉孙[1] 江敏 黄华军 

机构地区：[1]江西农业大学国土资源与环境学院,江西南昌330045

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期99-102,共4页

基　　金：江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-21-3-24、JXJG-21-3-11);江西农业大学博士启动基金资助项目(9232308147)。

摘　　要：高校课程思政是发挥大学课程育人功能和落实立德树人根本任务的重要举措。专业选修课程作为专业必修课程的重要补充和拓展,其课程思政建设是全过程全方位育人的重要组成部分。本文以环境科学与工程学科的专业选修课程水土保持工程学为例,从教师课程思政意识和能力的提升、教学内容的重构和教学方式的优化等方面开展了初步的课程思政教学改革和探索。通过挖掘课程思政元素,将课程思政无形渗透到课程教学中,建立知识讲授与价值引领的同向同行,实现科学素养与德育素养的有机融合。

关 键 词：课程思政 专业选修课程 德育教育 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]