中小学生学业负担过重之成因及减负对策——以定西市六县一区12所中小学为例  

作　　者：麻映雅 刘璐 

机构地区：[1]定西市安定区公园路中学,甘肃定西743000 [2]定西市安定区清溪小学,甘肃定西743000

出　　处：《今天》2022年第23期217-218,共2页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《中小学生学业负担过重的成因及对策》研究成果(课题编号:GS[2021]GHB0599);甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题《后“双减”时代甘肃省义务教育学校新生态构建的策略和现实路径研究》研究成果(课题编号:GS[2021]GHBZX223)

摘　　要：随着我国各项事业的不断发展,教育事业在突飞猛进般的崛起,然而,近十几年来,中小学生学业负担过重的问题,已经引起了社会的高度关注,最后,国家果断出手,强力整治这一问题,在 2021 年 7 月 24 日,两办(中共中央办公厅、国务院办公厅)联合印发了《关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并在 2021 年 10 月,全国人大明确表示,将“双减”拟明确立法,那么,究竟中小学生学业负担过重的成因是什么?我们应该如何去解决这一问题,采取哪些具体措施?本文将以定西市六县一区 12 所中小学的调查为例,提出一些作者本人的看法,以便和同仁交流。

关 键 词：中小学生 课业负担 成因 解决对策 具体措施 

分 类 号：C[社会学]