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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘若玥
出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2022年第12期123-126,共4页
摘 要:在患儿进行手术麻醉前,对患儿进行童趣化护理干预是否能在其全麻手术麻醉诱导中起到帮助作用。方法 选取260例2019年6月-2020年1月于我院就医的患儿,利用数字编号取单双的方法将其分为常规护理组(常规护理组的例数为130例,下文中简称“常护组”)和童趣化护理干预组(童趣化护理干预组的例数为130例,下文中简称“童护组”)。常护组所采用的护理方案为目前国内大部分患儿所接受的术前护理方案;童护组所采用的护理方案为童趣化武力干预方案。在手术前后记录两组两组患儿的各项相关数据,并将数据进行差异化分析,从而判断童趣化护理干预是否对小儿全麻手术麻醉诱导起到帮助作用。所记录的数据有:术前:Children’s Depression Ra-ting Scale评分、State Trait Anxiety Inventory for Children评分、modified Yale Preoperative Anxiety评分、SBP、DBP、接受护理后的患儿对全麻手术麻醉诱导的支持程度(由相关心理医生评定)、家属对护理方案的支持度(由相关人员询问得知)术后:患儿是否有并发症产生(记录并发症的发病率)。结果 两组患儿在未接受任何护理干预时术前各项数据相比无差异性,无差异性的标准为P>0.05,两组患儿在接受护理后的术前各项数据与接受护理前相比经软件分析存在差异性,存在差异性的标准为P<0.05,同时对接受护理后的两组进行术前各项数据对比,经分析可知存在差异性,判断标准如上;再两组患儿接受手术后,对两组患儿的术后数据进行对比,经分析可知存在差异性,判断标准如上。结论 童趣化护理干预有效的控制了患儿的情绪,增加了患儿对全麻手术麻醉诱导的支持性,从而降低了医护人员对患儿进行手术的难度。
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