“刘易斯拐点“下的新时代高职教育创新策略研究  

作　　者：李晓佳 

机构地区：[1]辽宁职业学院,辽宁铁岭112000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第12期216-219,共4页

摘　　要：我国经济发展经历“刘易斯拐点”,高职教育为实现中华民族伟大复兴的作用举足轻重。新时代职业教育助力我国经济跨越“刘易斯拐点”,主要表现在加强农村剩余劳动力培训,形成新型城市化和智慧城市;根据区域特点,审时度势地进行产业梯度转移;针对新兴产业培育技能型人才。与此同时,“刘易斯拐点”也为新时代职业教育作用发挥带来的困难与挑战:工资趋同影响职业教育生源,就业结构变化制约职业教育发展空间。新时代职业教育助力跨越“刘易斯拐点”的创新策略,应构建产教融合、校企合作新模式;优化西方先进办学经验,建立统一的资格框架认证。

关 键 词：新时代高等职业教育 刘易斯拐点 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]