自我管理教育在造血干细胞移植患者护理中的应用疗效探析  

作　　者：高山[1] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属瑞金医院护理部,上海200025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第1期133-136,共4页

摘　　要：研究造血干细胞移植中行自我管理教育的作用。方法 时段2021年8月-2022年9月,对象为我院70例造血干细胞移植患者,“随机分组法”分基础组(传统护理)、科研组(自我管理教育)个35例,两组疗效比较分析。结果 教育前比较自我效能、自我护理能力及负性情绪无差异,P>0.05;教育后较基础组,科研组C-SUPPH评分更高;ESCA评分更高;HAMA、HAMD评分更低;科研组疾病认知率(94.29%)高于基础组(77.14%);科研组满意率(97.14%)高于基础组(82.86%),P<0.05(具有统计学意义)。结论 自我管理教育可提高造血干细胞移植患者的自我效能、自我护理能力,稳定情绪、拉近护患距离,提高疾病认知度,值得推崇。

关 键 词：自我管理教育 造血干细胞移植 自我效能 自我护理能力 满意度 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]