“三全育人”视域下高职院校大学生心理健康影响因素研究  

作　　者：邓丹[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,湖北武汉430205

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期83-85,共3页

摘　　要：高职院校育人过程中,全面推广三全育人体系时,重点关注心理健康教育,对于三全育人成效提升具有重要意义,同时也是高职院校为社会输送人才的关键性工作内容。为此,本次研究中,结合“三全育人”视域,着重分析了以高职院校学生为研究对象的心理健康教育工作,在整理了影响三全育人效果的相关因素的基础上,提出了几项大学生心理健康育人策略,以期借此为相关人员提供参考。

关 键 词：三全育人 高职 心理健康 大学生 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]