我国青少年体育教练员培养的现实困境与对策研究  

作　　者：陈金锡 

机构地区：[1]厦门市金林湾实验学校,福建厦门361000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2022年第23期151-153,共3页

摘　　要：青少年体育发展是我国竞技体育的核心支撑,是我国竞技体育事业得以更好更快发展的重要保障。作为青少年体育事业发展的重要引领,青少年体育教练员的培训与发展具有重要的现实意义与理论意义。基于此,本研究以文献资料法与实地调研法,对我国青少年体育教练员培养的现实困境进行研究,并提出一定的推进策略,以期能够推动我国青少年体育事业发展。现实困境:我国青少年体育教练员人才匮乏、青少年体育教练员专业能力较低、教练员相关培训班培训机制薄弱、缺乏严格的教练员考核机制。推进策略:重视青少年教练培训的人才规模、提升教练员专业能力、完善青少年教练员培训机制、完善青少年教练员培训机制、建立严格的教练员考核机制。

关 键 词：青少年教练员 培养 困境 推进策略 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]