基于专业安全教育教学现状的探讨  

作　　者：任欢欢 赵文彬[1] 陈璐 孙亚坤 刘青广[1] 

机构地区：[1]石河子大学药学院,新疆石河子832003

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期122-125,共4页

基　　金：2022年石河子大学教育教学改革项目“全程、深度、共赢--校企合作药学类人才培养模式的构建与实践”,项目编号:JGY-2022-034。

摘　　要：结合石河子大学药学院专业安全教育现状,探讨目前专业安全教育中存在的问题。根据实际教学情况探索适合于药学生的专业安全教育模式。涉化类专业实验室具有设备使用频繁,易燃易爆、剧毒和强腐蚀性等危险化学品使用种类繁多等特点,因此安全是高校涉化实验室正常运行的基石。本课程旨在从专业实验室的规范化管理和实验室安全知识出发,建立高校师生实验室安全意识,形成高校师生实验室安全知识体系,提高高校师生事故预防和应急处理能力,有力防止实验室事故的发生。

关 键 词：专业安全教育 问题分析 改革措施 实验中心网络平台 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]