内化于心外化行生动教学润无声——小学英语教学中实践技能的培养  

作　　者：张静 

机构地区：[1]宁夏回族自治区石嘴山市平罗县(平罗城关第七小学),宁夏石嘴山753400

出　　处：《世纪之星—小学版》2022年第25期43-45,共3页

摘　　要：教学改革与时代发展相接轨,进行教育的大踏步前进,小学英语教学牟定自身的教学目标,以内化于心外化行的艺术形态,打造适合学生创新学习以及趣味实践的英语课堂,激发学生英语学习情感,构建完整的知识体系,以实践技能的培养为出发点,走进英语学习的情境空间,提高学生的高效学习技能以及英语素养。小学英语教师是学生学习的亲密陪伴者,培养学生的实践技能,需要找到英语生动教学的浸润方式以及实践培养途径,在新课改环境下,积极的探索英语学习的内涵,掌握实践技能,形成求知若渴的状态,无论是课内还是课后,教师以润无声的教育方式,搭建学生全面发展的实践空间,实现学生的健康成长。

关 键 词：内化于心外化行 小学英语教学 实践技能 培养方法 

分 类 号：G[文化科学]