一种运算放大器综合运用的仿真教学案例  

作　　者：周恋玲 

机构地区：[1]武警警官学院,四川成都610213

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期226-229,共4页

摘　　要：电路基础课程的教学目前主要采用理论教学为主、实验教学为辅的方式,理论与实践相脱离,学生缺乏系统观念的现象仍然比较突出。针对理论教学内容枯燥的问题,利用Proteus仿真软件,给出了一种运算放大器控制空调开关的仿真教学案例,以项目式教学的方式,在教学中引导学生深入思考解决方案,将分压电路、减法电路、比例放大电路和电压比较电路等知识点串连起来,教学过程更加注重“以学生为中心”的教学方式转变,解决了理论教学与实践相脱节的矛盾,培养学生工程实践能力。

关 键 词：运算放大器 电压比较器 PROTEUS仿真 教学案例 

分 类 号：TN710[电子电信—电路与系统]