基于多媒体教学的高职院校古代文学教学优势与方法分析  

作　　者：张丽霞[1] 

机构地区：[1]南充职业技术学院,四川南充,637100

出　　处：《花溪》2023年第3期0024-0026,共3页Flower Stream

摘　　要：随着我国高职院校教学技术的发展,许多课程在教学过程中开始引入多媒体教学技术,其中便包括古代文学课程,多媒体教学模式能有效优化古代文学教学的丰富性以及教学质量。过去我国高职院校在开展古代文学教学工作时,对于课程的编排往往极为紧张,经常会出现课时不足的问题,古代文学教学的内容较为丰富,这使得传统的教学模式无法在有限的课时内为学生们展现古代文学的独特魅力,许多高职教师为完成教学任务,不得不对许多课程内容进行删减。同时,传统的教学模式只能通过黑板来开展教学,而多媒体技术则能够通过图像等形式来帮助学生更好体会古代文学课程的内涵。多媒体技术的引入,使得高职院校古代文学教学的内容变得更丰富,其教学方式也更加具有创新性,在教学过程中能起到更好的效果。

关 键 词：多媒体 古代文学 优势 方法 

分 类 号：I[文学]