普通物理力学中的课程思政实践策略  

作　　者：杜晶晶 郑永春[1] 任金忠[1] 张郡亮[1] 杜鹏[1] 

机构地区：[1]衡水学院,河北衡水053000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期16-18,共3页

基　　金：衡水学院2020-2021年教育教学改革研究与实践项目:课程思政融入物理学专业教育的研究与实践(jg2020044)。

摘　　要：课程思政建设是当前高校教育的重要发展方向,是一种以现有课程自身建设为基础,融入价值引领的教学模式,实现知识、技能以及价值观的三位一体化发展。普通物理力学教学中对力学教学基础内容进行讲解,并融合生活实际,其中具有大量的课程思政元素,通过对力学思政元素的挖掘,不仅可以提升力学教学的活跃性,同时也促进立德树人理念的落实。本文主要对普通物理力学课程思政的必要性进行分析,并探究课程思政教学开展策略,以供参考。

关 键 词：普通物理 力学 课程思政 必要性 实践策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]