基于网络环境的汉语写作教学探索  

作　　者：孙荔[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学国际教育学院,辽宁沈阳110031

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第27期163-165,共3页

摘　　要：随着“互联网+”技术与写作教学课堂的不断融合,汉语作为第二语言的写作教学课堂借助于相对自由开放的网络环境,有效改善了传统写作教学的一些问题,但在教学内容、教学过程等方面也提出了更多挑战。本文就如何发扬网络写作教学的优势,解决汉语写作网络课堂存在的问题,提出了构建“网络+传统”写作双课堂、利用自媒体促进学生写作能力的提高等对策,并尝试进行相关教学流程的设计。

关 键 词：网络环境 汉语写作教学 自媒体 过程 协作 

分 类 号：G[文化科学]