多学科交叉融合背景下国民经济管理专业人才培养模式探索与实践  

作　　者：贾占华 

机构地区：[1]辽宁大学经济学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期91-94,共4页

基　　金：辽宁大学本科教学改革研究项目“多学科交叉融合背景下国民经济管理专业人才培养模式探索与实践”。教育部产学合作协同育人项目“多学科交叉融合背景下教师的信息化技术应用能力提升培训(220604081211057)”。

摘　　要：以国民经济管理专业为例,从教学内容、教学方式改革和改革成效三方面,探究多学科交叉融合创新型人才的培养模式,并初步建立了“以课堂教学为主线—学生活动为辅助—论文项目为补充”的“三位一体,全面渗透”的教学模式,为国管专业人才培养提供新理论与实践支持。具体包括:(1)细化国管专业人才培养定位,构建交叉融合学科课程体系,(2)设计多元化课堂教学,推进项目、科研反哺教学,包括线上线下混合式教学、学生合作“小课堂”、学术论文PK、创新创业项目等提升学生的实践能力、科研能力和协同创新能力。

关 键 词：多学科交叉 国民经济管理 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]