服务区域发展的“三衢通流,双向并驱”双带头人工作室建设模式探索  

作　　者：程劭薇[1] 高伟[1] 张坤 

机构地区：[1]河北机电职业技术学院,河北邢台054000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期148-151,共4页

基　　金：邢台市哲学社会科学规划课题:邢台市地方特色主导产业优化策略研究,立项编号:XTSK26。

摘　　要：高校双带头人工作室的成立,为教师党支部打造了发展平台、凝聚了核心动力,使教师党支部更加明确了党建目标和前进方向。高职院校作为职业教育的领头羊、高等教育的技术实践者,更有着技术落地服务区域发展的任务,不管是师资水平的提高、技术能力的提升还是人才培育质量的加强,都需要我们用心做实和持之以恒。依据工作室教师专业技术特点和青年教师居多等实际情况,我们不断探索和初步形成“三衢通流,双向并驱”建设模式,即三衢——时代主题、科研服务、教学实践三衢融通发展,双向——教工党支部党建工作、各专业建设任务协同并进、戮力前行的建设模式。建设模式是在双带头人党支部数近年来的实践工作中探索提炼出来,也将在实践中继续改进和完善。

关 键 词：“三衢通流 双向并驱” “双带头人”教师党支部书记工作室 时代主题 服务区域 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]