建设高校科普资源助推“双减”工作机制的必要性研究  

作　　者：万雅静[1] 武晓英 樊新乾[1] 孙立涛 

机构地区：[1]河北机电职业技术学院,河北邢台054000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期27-29,共3页

摘　　要：随着各地科普助力“双减”政策的发布,整合优质科教资源,组织动员全省各级科协、教育、科技等各方面力量,多渠道、多形式地为中小学提供高质量的科普服务,对有效支持学校开展课后服务,培养学生科学兴趣、创新意识和创新能力,提升青少年科学素质,促进青少年全面健康发展,助推“双减”政策落地见效有着积极而深远的意义。本文就“政、行、企、校”联动,助推“双减”政策有效实施的科普工作长效机制形成过程中,建设以高校为主力军的利用科普资源助推“双减”工作机制的必要性进行研究。

关 键 词：科普 双减 联动机制 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]