《外贸商函》翻译教学面临的难点及应对策略  

作　　者：聂丽霞 

机构地区：[1]永康市职业技术学校,浙江永康321300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期151-154,共4页

摘　　要：《外贸商函》这门课是国商专业的一门重要的专业英语课程。笔者在教学中发现学生在学习这门课程中普遍认为该课程专业词汇多、英语语法难、英语思维方式欠缺等。主要原因在于以下三方面:该课程与学生所学的日常英语差距较大,学生入门难;部分学生英语基础薄弱,学习过程吃力;该课程内容涉及面广,对学生能力要求较高等。针对这些问题,教师通过采取相应措施,可以提高学生的学习效果。例如,对比汉语和英语语言表达的不同,培养学生的英语思维方式;开展英语语法专项内容的学与练,弥补学生的语法短板;整理与国商专业理论相关的词组,让学生系统有意义地学习等。

关 键 词：《外贸商函》翻译教学 难点 原因 策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]