Sight words——让阅读更流畅  

作　　者：施彬彬 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明小学,浙江杭州311243

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第23期219-220,225,共3页The New Generation

摘　　要：低段是英语阅读启蒙的黄金时期。在孩子的日常篇章阅读中,sightwords(高频词、常见词)就占了50%~75%。然而对于低段的孩子来说,词汇量有限,阅读速度慢,阅读效率低下,整体文章的理解能力差,成了阅读之路的“瓶颈”。然而,如果他们能够掌握Sightwords的所有单词,那么便能大大提高阅读理解能力和阅读效率。高频词(sightwords)简直就是英语阅读启蒙的“神助攻”。作者尝试通过sightwords渗透到语音、绘本等英语特色领域教学的实践和探索,充分挖掘学生的特长和优势,进行有序多元的合作与交流,不断激发学生学习英语的兴趣,提高学生的阅读能力。

关 键 词：视觉词 阅读 教学 

分 类 号：G0[文化科学]