职业学校开展角色教育的几点思考  

作　　者：俞喜琴 

机构地区：[1]江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州215104

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第22期174-175,178,共3页The New Generation

摘　　要：在现代职业教育的体系中,完整开展和引入“角色”教育,明确角色定位,可以较好地完善德育,可以补充智育,驱动体育,升华美育,深化劳育,从而引导中职学生树立正确的人生观、价值观、社会观、世界观。

关 键 词：职业学校 角色教育 

分 类 号：G0[文化科学]