《机械CAD/CAM应用(UG)》课程思政的实践探索  

作　　者：马冬雪[1] 张楠[1] 黄秀丽[1] 

机构地区：[1]营口职业技术学院,辽宁营口115002

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期70-72,共3页

摘　　要：现阶段,随着我国教育水平不断提升,国家对学生发展提出新要求。新课改背景下,我国课程教学目标已经从素质教育转变为“立德树人”,课程思政是高校实现“立德树人”教学目标的关键途径。《机械CAD/CAM应用(UG)》是机械制造专业的重点课程,教师在课程教学过程中融入课程思政,能够在一定程度上优化课程内容,提高学生综合素质,进一步实现“立德树人”的教育目标。本文将围绕“《机械CAD/CAM应用(UG)》课程思政的实践探索”这一话题进行研究和探讨。

关 键 词：《机械CAD/CAM应用(UG)》 课程思政 实践探索 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]