探索体育课堂美、提升学生心灵美  

作　　者：徐浩 

机构地区：[1]江苏省苏州市常熟市滨江实验中学,江苏苏州215500

出　　处：《世纪之星—初中版》2022年第15期37-39,共3页

摘　　要：美无处不在,识美、近美、融美、转化美,才能使美在我们的生活中发挥其更大的价值。体育课堂中也有很多值得我们去发现的美,这些美也是我们体育的独特魅力,探索体育课堂之美,展示体育的魅力,我们在参与体育锻炼、技能实践运用、欣赏体育美等方面才更有侧重点,才易于融入进去。体育课堂教学不仅仅可以让同学们感受到体育多种美,也能够通过师生的共同努力提升我们的心灵美。本文重点探索体育课堂之美美在何处,以及如何提升课堂之美,进而探寻到提升学生心灵美的有效途径,为以后的教学提供行之有效的方式方法,同时让我们的孩子在参与体育学练中能够意识形态和人格素养上尽善尽美。

关 键 词：探索 体育 课堂美心灵美 

分 类 号：G[文化科学]