土木工程专业课程思政建设初探——以《混凝土结构》教学为例  

作　　者：孙慧 李继光 王树伟 蓝声宁 张媛媛 

机构地区：[1]北部湾大学建筑工程学院,广西钦州535011 [2]广西海洋工程装备与技术重点实验室,广西钦州535011 [3]广西高校北部湾近海海洋工程装备与技术重点实验室,广西钦州535011 [4]中国建筑第五工程局有限公司广西分公司,广西南宁530001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第12期29-32,共4页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目:基于课程思政的新工科人才培养模式研究与实践——以土木工程专业为例(2021JGB261);船舶与海洋工程一流学科成果培育基金项目:面向智能生产的船舶与海洋类新工科创新人才培养及探索(BBGU-CHYLXK-JX-2022);北部湾大学广西自治区级大学生创新创业训练计划项目(S202211607213,S202211607207,S202211607007);北部湾大学高层次人才科研启动项目(2018KYQD13,2018KYQD14);钦州市科学研究与技术开发计划项目(202014827,202236011);广西科技基地和人才专项(2019AC20054)。

摘　　要：课程思政是新时代提出的人才培养的全新思路,其核心是知识教育与价值观教育融合统一。土木工程具有工科专业显著特征,其课程思政的建设是高校课程思政推进中的难点。文章通过以混凝土结构教学为例,挖掘土木工程专业所蕴含的德育元素,强调培养学生家国情怀;植入工程伦理隐性教育,铸造学生的大国工匠精神。本文对土木工程专业的思政建设道路进行了探讨,并对土木工程专业思想政治教育改革建立了示范。

关 键 词：课程思政 土木工程 家国情怀 工程伦理教育 工匠精神 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]