关于自我管理教育在造血干细胞移植患者护理中的应用疗效分析  

作　　者：张欣 

机构地区：[1]苏州大学附属第一医院,江苏苏州215000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第3期139-142,共4页

摘　　要：探究分析为接受了造血干细胞移植术的患者提供临床护理工作时,应用自我管理教育理论是否具备更优采纳参考价值。方法 选取2021年6月作为回顾起始时间,并以2022年6月为回顾终止时间,翻阅筛选此期间内我院血液科临床所接待收治的相关患者档案,从中选出共120例因血液病接受过造血干细胞移植术且个人数据符合标准的患者作为观察对象,对其发出参研邀请,问询患者及家属的意愿后将其分进对应的护理理论小组,对比不同组患者的护理前后HAMA与HAMD、PSSS、SUPPH以及ESCA四项量表评分变化情况。结果 研究组患者焦虑抑郁评分相对更低,领悟社会支持能力更强,自我管理效能与自护能力经护理更能做好自我调节,三组数据的比对结果提示其存在统计学意义(p<0.05)。结论 接受了造血干细胞移植术的患者相对需要更为精细化的护理服务,在临床开展护理工作时予以患者自我管理相关的教育,更能满足患者此阶段的需求,帮助患者尽快康复。

关 键 词：自我管理教育 造血干细胞移植 护理 自我管理效能 自护能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]