虚拟实验课及线上实验课的课程思政探索  

作　　者：张晓磊[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学,北京100876

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期45-48,共4页

摘　　要：教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见中提到,把思想政治教育贯穿人才培养全过程。全面提高课程建设质量。积极发展“互联网+教育”,打造线上线下混合、虚拟仿真等具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。随着互联网及计算机技术的发展以及硬件数字化小型化技术不断提升,电子电路实验从内容和形式上都产生了重大的改变。需要有效地把课程思政融入到线上实验教学,让学生在虚拟实验中感受到电路实验的魅力的同时,明白“怎样学”,“为谁学”,实现立德树人的教育目标。本文论述了电子电路基础实验在线上课形式下,如何做到课程思政的有效融入,并以具体实验为例,对不同情况下的课程思政的元素和融入方式进行了阐述。

关 键 词：虚拟实验课 线上实验课 课程思政 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]