基于蓝墨云平台的《文化人类学概论》教学改革效果分析与反思  

作　　者：陈锋[1] 唐可炫 

机构地区：[1]成都信息工程大学社会工作系,四川成都610044

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期147-149,共3页

摘　　要：近年来高校为提升教学质量,运用网络教学平台开展了“互联网+教育”的教学改革实践。为验证网络教学平台在教学改革中的效果,本研究以某一社会工作本科班为试验对象,开展基于蓝墨云平台的“蓝墨云+文化人类学”混合教学模式改革实践,在课程完结后对学生展开了教学反馈调查。实践结果表明“蓝墨云+文化人类学”混合教学模式有利于提高教学质量,但也存在不足,而这要求多方主体共同完善这一模式,推动教育教学持续创新发展。

关 键 词：蓝墨云班课 文化人类学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]