“动态分层”教学模式在普通高校篮球选修课教学中的应用研究  

作　　者：刘军 

机构地区：[1]南华大学体育学院

出　　处：《当代体育》2023年第2期29-31,共3页Mordern Sports

基　　金：2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘动态分层’教学模式及优化策略研究与实践”(项目编号:HNJG-2022-0729)研究成果。

摘　　要：动态分层教学法将学生分为水平相当的不同层次,在此 基础上针对性的落实教育改革要求、调整教学组织方法,既能 保障教学目标的顺利实现,也能提高教学组织效果。虽然高校 教育改革在持续的推进与落实,但作为教育工作者,要正确认 识高校篮球课堂的教学现状,在把握动态分层教学内涵的基础 上,结合篮球课堂的教学内容以及教学组织情况,对于教学手 段进行高效利用,在确保分层合理的基础上,以教学内容的优 化调整,保障整个课堂的实践质量。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]