情景模拟健康宣教模式在学龄期患儿腰穿术前宣教中的应用效果研究  

作　　者：陈奇琦 李胜群[1] 李双子[1] 夏庆[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属儿童医院神经科·国家儿童健康与疾病临床医学研究中心·儿童发育疾病研究教育部重点实验室·儿科学重庆市重点实验室,重庆400014

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第3期24-27,共4页

摘　　要：探究情景模拟健康教育模式在学龄期腰穿患儿术前宣教中的应用效果。方法 采取便利抽样法选取2020年12月-2021年5月在我科住院行腰椎穿刺术的60名学龄期患儿作为研究对象,将一病区抽取的30例患儿作为对照组,实施常规术前宣教,二病区抽取的30例患儿作为观察组,在腰椎穿刺术前开展情景模拟式的健康宣教。比较两组患儿腰椎穿刺术中恐惧感、穿刺术中配合度、术后疼痛发生率、家属对腰穿护理的满意度。术中恐惧感采用儿童医疗恐惧量表进行评价,穿刺术中配合度采用自制量表进行评价(评价标准由操作医生及术中护士共同评估。疼痛评价采用儿童脸谱疼痛评价表进行评价。结果 观察组患儿在恐惧程度得分低于对照组(P<0.05),疼痛VAS评分低于对照组(P<0.05),家属对腰穿宣教的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在学龄期腰穿患儿术前宣教中,采用情景模拟健康宣教模式的健康教育,不仅可以减少患儿术中恐惧感、提高手术配合度,还能降低疼痛发生率、提高家属满意度,值得临床大力推广应用。

关 键 词：学龄期 腰穿 术前宣教 情景模拟健康教育 恐惧感 疼痛 满意度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]