课程思政融入高中体育课堂的理论建构与推进路径研究  

作　　者：蔡小井[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《当代体育》2023年第3期104-106,共3页Mordern Sports

摘　　要：在新课程改革背景下,高中体育课逐渐受到人们的关注,基本杜绝了霸占体育课的现象。但在教学方面,由于老师们总是受到不重视,因此,在体育课的理论教学中,在教学方法和教学方式上完全忽视了生本的教学思想,而在主观上忽视了学生的自主性,这就限制了学生的成长。因此,高中体育教师必须加强对理论的学习,将生本教育思想贯彻到理论教学中。论述了在体育教学中引入课程思政的必要性,对当前高中体育教学中的课程思政的实施问题进行剖析,并提出相应的解决办法。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]