浅谈“双碳”目标下高校专任教师的责任与使命  

作　　者：赵海燕 王迪[1] 许伟靖 郝丽婷[2] 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院信息与控制工程学院,辽宁沈阳110167 [2]北京邮电大学世纪学院,北京102101

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期181-183,共3页

摘　　要：“碳达峰、碳中和”目标是国家重大的战略决策,这一目标的实现,关系到人类的未来。未来,社会对“双碳”人才的需求旺盛。当代大学生是“双碳”战略目标实现的主要力量,因此高校肩负的人才培养的使命与责任面临更大的挑战。“双碳”目标下大学生不仅要有高度的责任意识,还应该具备多学科综合运用的创新能力。“双碳”目标的实现必须立足于科学技术,这就需要大学生具有扎实的基础科学素养。同时,“双碳”人才需要有创新意识。高校的专任教师作为领路人,需要在思想层面与知识层面上引导学生坚定责任感,形成自驱力,在坚实的理论基础上不断地发展创新。

关 键 词：“双碳”战略目标 责任 使命 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]