师范专业认证背景下体育教育本科专业优化发展策略探析  

作　　者：唐群 

机构地区：[1]湖南工业大学,湖南株洲412007

出　　处：《羽毛球》2023年第4期0125-0127,共3页Badminton

摘　　要：在师范专业认证背景下,为了能够将体育教育专业价值体现出来,给社会培养更多优秀的体育教育人才,让学生能够健康成长。高校应当从坚持“产出导向”,明确培养目标、实施“持续改进与反向设计”,优化课程体系、以学生为主体,培养学生的实践能力、重视师范专业认证标准,建立科学合理的教师教育质量体系等等方面进行优化,从而实现体育教育本科专业优化发展的最终目的。

关 键 词：师范专业认证 体育教育本科专业 优化发展 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]