科技馆互动体验类数学展品设计研究  

作　　者：王宇 

机构地区：[1]合肥市科技馆,安徽合肥230000

出　　处：《前卫》2023年第5期28-30,共3页

摘　　要：以“交互式”的互动体验方式呈现科学的原理是当代科技馆展览的发展方向,科技馆作为重要的科普教育平台,可以在馆内设置各种展区起到一定的教育作用。如数学展区可以让参观者在和展品的交互中感受到数学知识的魅力,从而激起人们对数学的好奇心。在我国关于科技馆互动体验展品的设计属于新课题,需要相关工作人员对此进行深入的研究。基于此,文章首先介绍了科技馆互动体验展品的类型及特点,总结了科技馆数学展品的设计元素,并以多边形外角和为例探讨互动体验类数学展品的设计方案,旨在拓展科技馆互动体验类展品的设计思路。

关 键 词：科技馆 互动体验 数学展品 展品设计 

分 类 号：G0[文化科学]