基于超星学习通平台的新工科背景下工程力学课程教学改革与实践  

作　　者：李高峰[1] 李佳[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]唐山学院,河北唐山063000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期162-166,共5页

基　　金：唐山市社科联2021年度课题“立德树人视阈下高校课程思政的教学模式与实践途径研究”,项目编号:TEEKL2021-63。

摘　　要：“工程力学”是机械工程、土木工程、车辆工程等专业大二学生开设的一门专业核心基础课程。工程力学课程本身的理论知识较为复杂,又有一定的理论深度,学时又在逐渐减少,导致了学生在课程的学习及应用中困难重重。有些学生基础不够扎实,有些学生的学习主动性较差,有些学生学一段时间不会中途放弃了,有些学生的学习态度不够端正,逐渐的学生出现了消极怠学,甚至厌学的心态,导致整个课程教学效果差。本篇文章从新工科和课程思政的要求着手,以学生实际需求为出发点,基于超星学习通平台开展线上线下混合式教学,针对工程力学课程内容和教学方式进行改革与实践,激发学生的学习兴趣,提高学生工程素养和创新实践能力。

关 键 词：学习通平台 新工科 工程力学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]