“新工科”背景下信号与系统课程教学改革研究与实践——以导航工程专业为例  

作　　者：杨立娟 阎波杰 薛小铃[1] 江振蓝[1] 

机构地区：[1]闽江学院,福建福州350108

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第32期61-63,共3页

摘　　要：信号与系统课程是测绘工程系导航工程专业的专业基础课,对培养空、天、地领域的应用型人才具有重要作用。当前,信号与系统课程教学存在数理基础较多,教学方式单一,学科交叉融合较弱等一些重要问题,影响了教学效率和教学质量的提高。为此,提出以学生为中心,以需求为导向,在“继承与创新”、“交叉与融合”和“协调与共享”三个方面,对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行改革与实践研究。通过改革与实践,充分提高了学生的学习积极性,提高了学生的高级思维和解决问题的综合能力。

关 键 词：信号与系统 教学改革 导航工程 多学科交叉 

分 类 号：G[文化科学]