探索课程思政背景下体育运营与管理专业课程改革创新研究——以广东体育职业技术学院为例  

作　　者：张娅[1] 

机构地区：[1]广东体育职业技术学院,广东广州510663

出　　处：《体育世界》2023年第2期96-98,102,共4页Sports World(Scholarly)

摘　　要：后疫情时代,5G 时代的到来,AI、元宇宙、大数据应用与分析等科学技术与手段的迅猛发展与更迭,给体育产业的发展带来了巨大的变革,体育产业网络化发展的趋势明显。为了响应新时代全员育人,全方位育人、全程育人的“三全育人”全方位立体化的大格局要求,对高职院校体育专业课程实行变革,将思政工作贯穿于高职教育专业课程教育教学的整个过程,以实现高职教育“三全育人”。体育产业网络化发展与应用,对体育网络营销及新媒体推广等方面专业人才需求增加。因此,高职院校体育相关专业建设中必须紧抓此机遇,合理定位体育网络推广及新媒体推广课程教学目标,课程教学渗透文化教育内容、体现课程思政理念,融入相关职业及专业素养培养内容,以期培养更多优质的复合型体育网络推广与运营专业人才,实现人才输送的健康可持续发展。

关 键 词：课程思政 思政元素 体育网络营销 课程改革 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]