“健康中国”背景下健康教育融入高校体育教学改革的路径探究  

作　　者：赵新娟 吴静涛[1] 胡军[1] 迟晓丹 季婧岚 

机构地区：[1]乐山师范学院体育学院,四川乐山614000

出　　处：《体育世界》2023年第2期154-156,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：自贡市哲学社会科学重点研究基地健康人文研究中心项目《“健康中国”背景下高校体育教学与健康教育深度融合的路径研究》(JKYW-2021-14);自贡市哲学社会科学重点研究基地运动与健康创新研究中心项目《国外青少年体育素养培养模式的比较及启示》(YDJKY21-10);自贡市哲学社会科学重点研究基地国民体质健康与体育产业研究中心项目《青少年体育素养测评工具的国别差异及启示》(GT-02202110)

摘　　要：高校体育教学活动是提高学生体质健康的重要途径,是实施健康教育的重要载体。“健康中国”背景下,将健康教育融入高校体育教学是学校体育教学改革的必然趋势。当前我国高校体育教学存在很多问题,为了积极推动高校体育教学工作更好地开展,我们应积极响应“健康中国”的战略要求,对高校体育教学进行改革与优化,探索健康教育融入高校体育教学改革的有效路径。

关 键 词：“健康中国” 健康教育 高校体育 教学改革 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]