农村小学课后服务资源获得现状与问题研究  

作　　者：何晓霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县北关小学,甘肃白银730700

出　　处：《前卫》2023年第3期161-163,共3页

摘　　要：在市场经济的影响下,基础教育事业迎来了新的发展阶段,农村学校及家长对于学生的教育问题也越来越重视。随着社会对劳动力需求的增加,职业女性数量也在进一步扩大。下班时间往往晚于放学时间,特别是在双职工家庭,孩子上学的接送成了家长极为头疼的问题,因此课后服务成为一项社会化需求。根据有关部门对小学课后服务工作的总体安排,越来越多的学校陆续启动了课后服务工作。本文以农村 A 小学为例,发现 A 小学在推动课后服务过程中,由于主观及客观的因素,出现了许多困难。笔者通过调查问卷法总结了 A小学课后服务存在的问题,并提出了相应的对策建议。

关 键 词：农村小学 课后服务资源 对策建议 

分 类 号：G0[文化科学]