基于大单元的《现代教育技术》公共课学习任务群设计  

作　　者：蒙丽莉 林铭 黄重谦 

机构地区：[1]广西科技师范学院机械与电气工程学院,广西来宾545004 [2]广西师范大学教育学部,广西桂林541004

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期152-156,共5页

基　　金：2021年广西科技师范学院各级教改项目“基于项目式的《现代教育技术》课程混合式教学实践与研究”(编号:2021GKSYGB01);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目“基于OBE理念的电气控制与PLC课程项目式教学改革探索与实践”(编号:2021JGZ1692019)。

摘　　要：基于大单元的学习任务群可以有效解决项目式教学课堂落实难问题。本研究以学前师范生为例,对师范生信息化教学能力新要求和培养困境深入分析,明确了基于大单元的《现代教育技术》学习任务群对师范生信息化教学能力培养的价值,围绕学前师范生的独特性,创设情境、设计和开发学习任务群、确定评价方式构建了素养导向的大单元学习任务群,探讨了师范生信息化教学能力培养的新路径。

关 键 词：大单元 学前师范生 信息化教学能力 学习任务群 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]