体育大学生法治素养培养路径与实践策略  

作　　者：李欣[1] 李勇 周平[1] 邵洁 张玉婷 

机构地区：[1]成都大学体育学院,四川成都610106

出　　处：《羽毛球》2023年第8期0225-0227,共3页Badminton

基　　金：成都大学高校学生法治教育研究基地项目: 体 育 大 学 生 法 治 思 维 和 行 为 习 惯 养 成 研 究 项 目 编 号 2022FZZ04。

摘　　要：本文探讨了如何提高体育专业大学生的法治素养,旨在为体育大学生的法治教育提供参考。首先,本文介绍了法治素养的概念和意义,指出了其在个体和社会层面的重要性。分析了目前体育大学生在法治素养方面存在诸如法律意识薄弱、法律知识匮乏、法律情感缺失和法律能力不足和法律文化贫乏等问题。根据上述问题,针对性的提出包括建立法治教育课程、加强法律法规宣传、加强实践教学、加强法律服务和加强法律文化建设等五条培养路径,并提出了加强体育法律法规教育、加强法治教育的宣传力度、开设法律课程,加强法律知识、组织法律实践活动,提高实践能力、加强法学研究,提升法律思维能力和加强师生互动,增进法治理解认识等具体实践策略。以期通过这些措施来有效提高体育大学生的法治素养,帮助体育大学生更好地保障自身的合法权益,增强法律意识和法治观念,为体育事业的健康发展提供有力保障,为建设和谐社会贡献力量。

关 键 词：体育大学生 法治素养 培养路径 实践策略 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]