医学生临床实习教学质量监控体系建设及意义探索  

作　　者：朱武 李青 杨懿农 李震 刘冰 

机构地区：[1]湖南医药学院,湖南怀化418000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第4期4-7,共4页

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题,“双一流”背景下湖南地方高校学科发展战略研究,XJK17BGD049;课题级别:湖南省普通高等学校教学改革研究一般项目,课题题目:临床医学专业实习质量评价体系的构建与应用研究,课题编号:HNJG-2021-1215。

摘　　要：研究分析临床实习教学质量监控体系实施建设对医学生临床实习教学质量的影响作用。方法 2021年3月至11月、2022年3月至11月临床实习医学生各50名,2021年3月至11月临床实习医学生以传统教学方式进行实习带教,为对照组,2022年3月至11月行教学质量监控体系建设,对临床实习医学生实施实习带教,为观察组,临床实习带教教师18名,对教学作用实施分析。结果 医学生学习状态,观察组学习状态相比对照组良好(P<0.05),观察组实习生教学满意度两组间更为良好(P<0.05),专业能力、综合素养评测,观察组医学生较实习带教实施前有大幅度提升(P<0.05)。结论 医学生临床实习中予以其带教教学,实施教学质量监控体系建设,对教学质量进行监督管理,可使临床实习教学质量得到显著提高。

关 键 词：医学生 临床实习 教学质量监控体系建设 意义 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]