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出 处:《中国科技期刊数据库 医药》2023年第4期9-11,共3页
摘 要:探究糖尿病足患者负性情绪和健康行为的影响。方法 研究对象是本院糖尿病足患者,共68例,随机分组,即对照组34例及观察组34例,对照组患者采取常规治疗方案,配合以晨晚间护理、心理护理、健康教育、饮食护理等为主要干预措施的一般护理,观察组患者以对照组治疗护理措施为基础,再实施健康教育联合心理护理方案,依据情绪评分、健康行为情况、病情干预效果指标探究糖尿病足患者负性情绪和健康行为的影响。结果 对照组与观察组的糖尿病足患者年龄及性别均不存在明显差异(P>0.05),经过针对性的心理护理与健康教育后的观察组,焦虑量表得分和抑郁量表得分普遍小于只给予常规治疗及一般护理的对照组。对照组日常生活方面的平均得分为(16.31±1.62)分,饮食习惯方面的平均得分为(14.13±2.15)分,用药依从度方面的平均得分为(13.41±2.32)分,病情监测方面的得分为(11.07±2.42)分。观察组日常生活方面的得分为(18.66±1.74)分,饮食习惯方面的得分为(17.13±1.87)分,用药依从度方面的得分为(15.17±1.79)分,病情监测方面的得分为(13.21±1.76)分,经过针对性心理护理和健康教育后的观察组,其日常生活得分,饮食习惯得分,用药依从度得分,和病情监测得分均比只给予常规治疗及一般护理的对照组高,对照组中,65%患者有效,共22例,35%患者无效,共12例;观察组中,88%患者有效,共22例,12%患者无效,共4例,两组糖尿病足患者焦虑量表得分和抑郁量表得分情况,日常生活得分,饮食习惯得分,用药依从度得分,和病情监测得分,病情干预效果具有差异性(P<0.05)。结论 进行针对性心理护理和健康教育后的糖尿病足患者可以加深对疾病的了解程度,减少患者的焦虑及抑郁情绪,加快患者疾病的恢复,改善患者的预后。
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