高职英语教学在课程思政视域下实践探索研究  

作　　者：任佳[1] 

机构地区：[1]湖南工程职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期173-176,共4页

摘　　要：随着高职教育改革的不断推进,在新的时代背景条件下如何将课程思政相关内容融入高职英语教学中,越来越成为当前高职院校从事英语教学的教师不得不思考的问题。为应对新课改新时代的变化和要求,树立全新的课程观。结合高职英语课程的开设情况与课程思政相关内容,尊重学科特点,不断强化高职英语课程中思政教育特别强调的育人功能,针对高职院校在具体的英语教育教学实践中思政意识比较淡薄,甚至部分英语教师根本不会将思政内容融入英语教育教学过程中,致使英语教育教学无思政化的状况,结合教学具体实践,认为不断调整高职院校英语教学内容和目标,致力构建一个将英语内容与思政内容高度融合的知识体系,以期探索出一条适合高职英语教学的新路径。

关 键 词：课程思政 高职英语教学实践 思政内容 传统文化 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]