艺术类高职院校大学生“三下乡”社会实践育人效果提升路径探究——以重庆文化艺术职业学院音乐系为例  

作　　者：黄小燕 米若川 郑薇 

机构地区：[1]重庆文化艺术职业学院,重庆400000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期92-94,共3页

基　　金：党建“双创”背景下高职院校学生党员服务站建设机制研究(22WYZY24)。

摘　　要：大学生“三下乡”社会实践活动是高校培养人才的重要载体,是发挥实践育人功能的重要平台。文章在研究“三下乡”社会实践活动育人功能、分析艺术类高职大学生在社会实践中存在的主要问题基础上,以重庆文化艺术职业学院音乐系在“三下乡”社会实践活动中发挥的育人实效为例,构建一个“中心”,两个“维度”,三大“课堂”,四个“强化”实践育人路径,为提升艺术类高职大学生实践能力开展有价值的社会实践提供参考。

关 键 词：艺术院校 三下乡 社会实践 育人功能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]