教室采光和照明检测方法与技术探讨  

作　　者：张赟 万夙鸣 

机构地区：[1]无锡市检验检测认证研究院,江苏无锡214000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》2023年第5期98-100,共3页

摘　　要：当前,我国中小学生的近视防控工作十分严峻,学龄期是近视的高发期,尤其是小学三四年级,是近视防控的关键时期。据统计,当前我国中小学生的近视率的数据在不断提高,配戴近视眼镜的比例中,小学生为40%-60%左右,初中生为70%-90%左右,高中生高达90%左右,且随着年级的升高,配戴眼镜的人数占比急剧升高。我国中小学生视力低下的原因,主要是电子产品的使用、较长的用眼时间、不良的用眼习惯和照明环境条件不达标等因素的影响。由于我国中小学生绝大部分时间都是在教室学习,教室是青少年用眼时间最长、且连续用眼的环境,教室照明不佳,光线过暗,照度偏低,过强的光线投射到教室黑板和课桌,产生很强的眩光问题等,都会使学生的眼睛疲劳、不适,导致学生的视力下降。对此,需要专业的检测机构,对学校教室采光和照明情况定期进行检测,推动《中小学校教室采光和照明卫生标准》的贯彻落实,确保教室的照明环境符合国家标准,切实保护广大中小学生的用眼健康。本文分析了我国中小学校教室采光和照明存在的问题,探讨了教室采光和照明检测方法与技术。

关 键 词：教室采光 照明 检测 方法 技术 

分 类 号：TU113.66[建筑科学—建筑理论]