基于“对分课堂”的高材专业英语教学模式创新研究  

作　　者：唐婧[1] 朱薇[1] 王颖[1] 杨玲玲[1] 魏端丽 

机构地区：[1]武汉工程大学邮电与信息工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期21-24,共4页

基　　金：武汉工程大学邮电与信息工程学院教学研究项目(JYXM2013)。

摘　　要：为了对《高分子材料专业英语》课程进行“对分课堂”教学模式的研究与实践,唤醒学生的求知欲,激发学生的内驱力,提高学生的自主学习意识,分析《高分子材料专业英语》课程采用“对分课堂”教学模式的可行性,并就该教学模式的实践结果进行统计分析,以尊重学生的人格为基础,拓展对分课堂学习的不足,实现教学相长、互助共赢的目的。

关 键 词：高分子材料 专业英语 对分课堂 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]