体育教育专业羽毛球公共课教学实施“生生互动”模式的实践研究  

作　　者：遇雁平 

机构地区：[1]哈尔滨体育学院研究生院

出　　处：《当代体育》2023年第13期68-70,共3页Mordern Sports

摘　　要：“教会”“勤练”与“常赛”,是国家学校体育新 课改中关注个体差异、满足不同学生学习与发展的新要求,也 是新时代体育强国建设的重任。目前我国学校体育的教育目标 过多单一强调培养学生的竞争能力,无形中导致学生片面追求 优异的成绩和名次,忽视了同伴之间的合作意识和适应能力的 培养。如何促进学生德智体美劳诸方面全面发展,构建学生的 核心体育素养,养成终生体育锻炼习惯,提高教与学的效果, 探索体育教学的新方法、新形式,凸显迫切需要。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]