诱趣教学法在中学体育教学创新路径中应用价值探究  

作　　者：罗兴福 

机构地区：[1]贵州省贞丰县第三中学

出　　处：《当代体育》2023年第13期147-149,共3页Mordern Sports

摘　　要：素质化教育形式使得“德智体美劳”的全面发展教学成为了教育中不可或缺的一部分,其中,体育作为学生经常接触并且乐于去学习的一门学科,对其的教学工作的开展更需要科学合理地进行。中学时期对于学生的体育教学不仅能够帮助学生提高身体素质还能够让学生的学业压力得到释放,从而保障学生的身心健康。但是受制于一些现实因素,中学体育教学的开展存在一定的困难。这就需要用一些新的教学方式来解决问题,而诱趣教学法就是一种很好的方式,如何将其运用在中学体育教学中成为了一个亟待解决的课题。本文就将对此进行研究,通过分析中学体育教学的现状,寻找有效的运用策略,从而提高中学体育的整体教学质量。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]